庐江实验中学:争当育人先锋 勇担教育重任

为了给全体班主任搭建一个互相交流、互相学习的平台,让他们共同探索班级工作新方法,提高教育学生和管理班级的能力,提高班主任队伍整体素质,2020年9月12日,安徽省庐江实验中学召开了班主任培训暨经验交流培训会,党总支书记、校长张恩海、副校长李健康、苏夏旺与全体班主任参加了此次交流会。

张恩海在开班仪式上发表讲话。他解读了本次培训的课程、内容安排,对参训教师作了培训要求和相关工作布置,并强调了纪律和疫情防控要求。他表示,班主任培训在教师的从教生涯中具有基础性作用,进行班主任培训可以进一步促进班主任群体适应教育教学改革与发展的需要,切实提高教师课堂教学能力和实施素质教育的水平。

会议分上、下午两个阶段。第一个阶段重点听取上海著名教育专家、华东师范大学名誉教授高纪良的主题报告,高教授以《提升班主任人文素养的五项修炼》为题,从现今大变局的时代特征讲起,以“立德树人 以文化人 全面育人”为主题,从五个方面介绍了提升班主任人文素养的途径,高教授的讲座既有理论的高度,又有实践的深度,通过实用、恰当的案例分析,用风趣幽默的语言,讲述班主任如何提升自己的专业水平。讲话中,一个个鲜活生动的例子,赢得了老师们会心的微笑和热烈掌声。

第二阶段开展班主任经验交流,谈俊松、左敏、吴开明、方花、洪维贞等5名优秀班主任分享自己的管理心得,以真实的故事,鲜活的典型案例,诠释了自己带班管理理念和风格。谈俊松老师强调班级管理要做到“四多”,要使班级管理具体化、常态化;左敏老师回顾了自己首次担任班主任的点点滴滴,生动的展现了一位年青班主任的心路历程;吴开明老师就“如何高效的上一堂班会课”,分享了自己的经验;方花老师侧重从不同年级工作重点的角度,分九个方面向大家交流了自己的认识;洪维贞老师结合自己班主任实践经验,阐释理想的班主任应具备的素养和培养路径。

副校长苏夏旺作总结发言,他畅谈本次会议的感受,指出本次培训交流活动对于大家来说,是思想上的震撼,灵魂上的洗礼,希望各位班主任在任何时候、任何场合都要做孩子们的榜样,做学校教育的脊梁。

本次班主任培训交流活动,有力地强化了班主任的管理和服务意识,明确了工作职责和努力方向,促进班主任队伍专业化水平的不断提高,为学校各项工作的顺利开展奠定了更加坚实的基础。

责任编辑:程娇娇
关键词 >> 培训,班主任,班级,素养,庐江实验中学