幼儿因为心智不成熟，认知和行为发展不能同步，在品德方面突出表现为只有在道德上认识而无相应的行为认识。因此，教师在对幼儿进行品德教育时，要采取多种措施，以促使幼儿在德育方面的“知行合一”。[详细]

“振兴国学，必须从娃娃抓起”。作为教育工作者更应该把传承中华文化当成一种使命。如何将《弟子规》渗透于幼儿园的教学中，使《弟子规》的内容更具适宜性和发展性。本文拟从幼儿兴趣、思维、需求和发展等...[详细]

自从颍上实验幼儿园实施“以《弟子规》为载体，开展幼儿礼仪启蒙教育的实践研究”市级课题以来，本人充分利用《弟子规》中的内容，引导孩子们知晓礼仪，学会感恩，让传统经典引导孩子们的成长。[详细]

作为一个高一学生，徐楠同学以城乡共建班新生的视角，较真实地展示出他眼中的合肥七中。[详细]

合肥市屯溪路小学五(4)班的杨凯帆同学暑期游览四川后，用文言文写成《成都赋，虽然只有数百字，但一经发布后，引起众多网友惊叹。[详细]