综合测评显水平 五育并举促提升——亳州市第一小学开展学科质量综合测评工作

为落实“双减”政策要求,加强学生五育并举,促进学生全面发展,2022年6月22日,亳州市第一小学开展本学期音乐、美术、体育、信息技术等常识学科质量综合测评工作。

体育学科,主要对学生队列队形、跑操情况进行测评。评委通过队列队形、动作质量、整齐划一、精神面貌等方面进行打分,展示了学生积极健康向上的精神风采。

音乐学科,主要以《校歌》和随机抽取教材中任一首歌曲作为考试曲目,采取学生集体唱和个人唱相结合形式,配以节奏和律动,考察教师授课情况和学生掌握情况。

测评中,同学们歌声温婉动听,配以手势舞,声情并茂,深情演绎,展示着学生扎实的歌唱功底,四年级学生在歌唱《忆江南》。

美术学科,重点从本学期教学内容中随机抽取一课进行现场绘画,考察学生绘画能力。评委们从主题、色彩、完整性、美感等方面进行测评,考察学生的美术基本表现能力和绘画能力。

信息技术学科,通过使用画图软件画画、使用word软件编辑文字、制作课程表、上网查资料等方面进行信息技术测评,学生熟练的操作、准确的指法、优美的构图,展示了学生较高的信息技术水平和审美水平。

此次测评,既是对常识科教师教学业务水平的检验,也是对学生音体美信息技术方面学习效果的一次检验,对学生的德智体美劳等综合素质起到积极的促进作用,为全面加强五育并举,提升学校教育教学质量奠定坚实基础。(冯磊)

关键词 >> 学生,学科,测评,信息技术,本学期