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合肥二中:不忘教育初心,落实立德树人

为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,提升德育工作者和班主任的专业素养,提高学校德育工作的实效,2019年1月11日至13日,合肥二中成功举办了德育工作专题培训暨2019年第一期德育工作论坛。学校党委班子成员、德育工作委员会成员、德育工作领导小组成员、中层以上干部、工会负责人、团委负责人、年级组长、班主任及相关部门人员等50余人参加了培训,会议由政教处胡章俊主任主持。

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学校党委委员顾毅副校长给与会人员做了德育工作专题培训,他先带领大家学习了“党的教育方针”,并回顾了中华人民共和国建国后党的教育方针的变化和发展;学习了“习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神”。“在党的坚强领导下,全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持中国特色社会主义教育发展道路,坚持社会主义办学方向,立足基本国情,遵循教育规律,坚持改革创新,以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。”习近平总书记在全国教育大会上的重要论述,系统科学地阐释了建设新时代中国特色社会主义教育理论体系的重要意义和路径方法,为做好新时代教育工作提供了根本遵循。

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顾毅带领与会人员还学习了“德育相关政策文件”,最后解读了2019年学校德育工作七条思路和五项举措。顾毅副校长强调,构建德智体美劳全面培养的教育体系是我国教育一直以来的努力方向。加强德育,要在加强品德修养上下功夫,教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观,踏踏实实修好品德,成为有大爱大德大情怀的人;加强智育,要在增长知识见识上下功夫,教育引导学生珍惜学习时光,心无旁骛求知问学,增长见识,丰富学识,沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进;加强体育,要树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志;加强美育,要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养;加强劳育,要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。顾毅号召全校德育工作者以高尚的师德引领优质的德育,德育工作既要注重细节,又要全员参与。

德育论坛上,各年级组长、部分班主任及生活老师代表交流分享了教育工作心得、反思与困惑。高一年级组长陈建老师的《高一学生养成教育》详细介绍了高一学生管理的六条措施与班主任管理的七项要点。高二年级组长赵春宏老师从“重视开始”“持之以恒”“规范管理”三个方面分享了高二年级管理的心得,并反映了心理存在问题的学生情况,提请与会人员、学校相关部门予以高度重视。

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班主任老师代表分享了很多与学生的故事,如郭金艳老师“一个玩笑一句鼓励,让男孩自我学习向上”。“一个臆想女孩”的故事引起郭老师关于校园霸凌的思考,以及如何构建学生积极阳光人格的困惑?王忠萍老师讲述一个父母婚姻不和的女学生的故事,从而引出老师在其中该怎样关爱引导学生的问题,还提出了音乐班工作的困惑:音乐老师的分工协调,课外活动与文化课、校外集训与校内专业课的冲突。吴玉娟老师的“管理三阶段、三策略、三颗心”看出了一线班主任在育人中的用心与智慧。丁健老师就艺术生的性格特点,提出“不做雕塑家,做个欣赏家”的教育理念。蔡亚群老师从“外塑班级新形象”“内练班级凝聚力”“开展集体活动”三个方面分享了高二(11)班文化课、专业课考试始终“双第一”的秘诀。作为生活主管的吴爱春老师详尽汇报了生活老师的日常工作,希望班主任和家长积极配合,共同将住宿生管理做到规范完善。

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针对“特殊”学生,学校党委书记范守国校长在会议总结讲话中提出三条建议:一是引导家庭关注,家庭负责陪伴沟通与矫正;二是引导班级舆论,包容关爱问题孩子;三是请专家介入处理心理治疗。对于“特殊”家庭,老师要以学生为中心,不要过于参与学生家庭中。

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范守国充分肯定了此次会议的意义,希望通过此次德育工作培训和论坛,二中全体同仁,聚焦问题,促进反思,提升管理,坚持把立德树人作为教育的根本任务,争当二中学生健康成长的指导者和引路人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

学为人师,行为世范。教师是立教之本,兴教之源。希望二中德育工作者们不忘教育初心,落实立德树人,引领全校师生追求和谐、向上、友善的学校价值和学校文化。(汪亭)

原标题:不忘教育初心,落实立德树人
责任编辑:张守坤
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