合肥市淮河路第三小学:“圆桌”激发“头脑风暴”,碰撞更优教育理念

1月14日下午,合肥市淮河路第三小学以一场别开生面的“圆桌头脑风暴”活动为本学期的教育教学工作画上了一个圆满的句号。

当天下午的学期结束工作会上,先是各部门用精心制作的PPT汇报了本学期的亮点工作、精彩事件,一幅幅熟悉的照片将老师们又带回到那一个个难忘的场景中,诗词大会、研学旅行、师徒结对、社团展示、诗歌朗诵会不时激起老师们会心的笑声。校长方业菊以“行则将至   做则有成”为题,盘点了2019年工作,并简单梳理了2020年工作思路。她表扬了老师和学生在教育教学中获得的荣誉,肯定了期末检测中英语、数学学科在全区排名中取得的好成绩,也指出了一校两区面临的问题和困难,在我校办学提升和发展历程中的这重要一年中,要将老校区品质提升和新校区的起步发展齐头并进,办人民更加满意的真人教育。

作为重头戏的“头脑风暴”活动基于“且行且思”的基础,将老师们平时在教育教学中一边行动一边思考时产生的困惑加以凝练,围绕着“聚焦课堂”、“团队共建”、“沟通之道”三个议题,以一个个具体的情景、一个个矛盾冲突点的形式展示出来,引发每组老师畅所欲言,并在提取关键词之后,凝聚众人智慧,以思维导图、提纲列举、图画示意等形式展示讨论成果。老师们表示在各学科的课堂上,要充分利用这个孩子学习的主渠道,通过小组合作、手脑并用、竞赛激励、寓教于乐等行之有效的方式抓住这40分钟让孩子高质量地学习,而不是虚度光阴。在一个团队中,既需职责分工,更需协同合作。以信任、欣赏、包容、尊重为基础,树立大局意识、合作精神、服务意识、勤于沟通,才能营造出“事成于和睦,力生于团结”的团队氛围。与家长的沟通更是需要教育智慧,首先要有着真诚、接纳、共情、宽容的积极情绪,通过QQ、微信、电话、面谈等方式,让家长感受到老师的爱心、耐心和真心,才能形成合力,家校协作共同育人。

短短两个多小时的活动,老师们畅所欲言,精诚合作,在交流中展示了自己的优秀做法,在倾听中学习了别人的精彩理念,活动中碰撞出的思想火花必将对新学期里的教育教学工作产生极好的引领和启示,期待春满校园、百花齐放的盛世美景早日到来!

(季芳  方磊  黄华清)

责任编辑:周杨
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