​马鞍山市薛津中心学校“弘扬传统文化 传承地方特色”专题教研周活动简报(五)

为检验我校课题阶段性研究成果,提升我校道德与法治教科研水平,12月18日上午,薛津中心学校“市级课题《小学思政课中家乡传统文化的开发和利用案例研究》教学研讨暨课题组‘弘扬传统文化  传承地方特色’专题教学研究周”圆满落幕。

本次活动有幸请到马鞍山市教育局教科院小学道德与法治教研员李瑜乔、博望区教育局教研室小学道德与法治教研员王胜标、马鞍山市小学道德与法治学科孙亦萌名师工作室主持人孙亦萌、马鞍山市花山区小学道德与法治学科苏红伟名师工作室主持人苏红伟等领导、专家莅临指导。博望区各小学道德与法治专、兼职教师、课题组全体成员30余人参加活动。

首先由主持人王胜标介绍参加活动的领导、专家和教师,详细说明了活动程序。

接着,课题组骨干成员吴义红和主持人徐承高分别展示了部编版小学道德与法治二年级上册《团团圆圆过中秋》和《家乡特色代代传》。

闭幕式上,学校支部书记、校长何克平致欢迎词,他首先对各位领导和专家的莅临指导表示欢迎和感谢,然后介绍了我校课题研究的目标、前期工作以及所取得的阶段性成果,重点介绍了“弘扬传统文化  传承地方特色”专题教学研究周开展情况。

随后,听课教师和两位专家从不同角度对执教老师的教学进行了点评。大家一致认为两位教师课前准备充分,大量资源的搜集和运用充实了教学内容,充分体现了道德与法治学科生活性、实践性和活动性特点。教学内容充分体现了“传统文化”与“地方特色”两大主题,都有着浓浓的“传统味”和“乡土味”,教学过程流畅,环环相扣,层层推进。教学中能立足学生已有的生活经验,以生为本,顺学而教,引导学生通过多种学习方式体验、感悟、提升,学有所得,学有所悟。

最后,李瑜乔老师给各位分析了新形势下思政课的重要性和迫切性;指出了当前小学道德与法治的面临着师资的缺乏、应试教育的限制等困境;鼓励道德与法治教师要勇于面对困难,迎难而上;她还结合马鞍山市小学道德与法治学科教学实际,提出了“一个视角、两组关系、三个环节”的教学要求。

李老师的讲话为我校道德与法治学科教研活动的开展提供了思想指引与行动方案,有利于更好地提升我校道德与法治课堂教学和课题研究的质量,督促我校道德与法治教师专业素质的提升。(徐承高  何克平)

责任编辑:朱旭
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