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合肥师范附小二小:深度推进“自育自学”实验

近日,合肥师范附小二小“自育自学”课题组召开了“自育自学”实验专题会议,就如何深入推进实验做出了部署。

教研部林莉主任言简意赅地向大家介绍了“自育自学”课题的研究背景及现状。穆阳主任就学校“自育自学”开学以来的研究情况进行了概述,让实验老师们既看得到过往的精彩,也对未来的道路有了更明确的方向。

李玄、徐建建、施贵林3位老师分别以《自育自学,一路同行,一路成长》、《平凡之路上的“不平凡》、《授之以鱼不如授之以渔》为题,汇报了参加2017年“自育自学”年会的收获与自己的所思所得。

随后,五个子课题组长说明了实验计划的执行情况,并阐述了下一阶段的研究方向:“引导自学性”语文、数学课堂实验联动开展教研和“细胞式”评课活动;“每生每天在家阅读”组结合课标对不同年龄的学生做出了不同要求,纸质阅读、电子阅读相结合,全方位地培养学生的阅读习惯;“吃睡练”组分享了如何更好地衔接“吃睡练”以促进学生成长的具体举措; “四个小主人”组则提出,今后不仅要横向研究学生,也要开展纵向研究,多维度地评价学生。

吴小兵老师对于学科资源补充进行说明,如“图书馆课程资料包”、“包河区午读课程”的下载方法。这些资源更有利于我们开展活动,进行课型研究。

朱庆雯副校长结合“教育家何炳章先生从教50年及其教育思想研讨会” 、“合肥实验学校创建30年展示会”的内容,要求全体课题实验老师树立可持续且全面发展的价值观,“态度真、工作真、成果真”地扎实深化实验,积极反思总结,既为这一课题添砖加瓦,也不断地提高自身专业素养。

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(李玄 吴小兵  报道 )

责任编辑:张守坤
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